ACC HỒ CHÍ MINH

Bản kiểm điểm cho học sinh đánh nhau là tài liệu quan trọng nhằm xác định rõ nguyên nhân và trách nhiệm của các bên liên quan trong vụ việc. Nội dung bản kiểm điểm thường bao gồm mô tả chi tiết sự việc, lý do dẫn đến xung đột, tự kiểm điểm về hành vi, và cam kết không tái phạm. Thông qua bản kiểm điểm, nhà trường có thể áp dụng các biện pháp kỷ luật phù hợp và đồng thời cung cấp hỗ trợ cần thiết để giúp học sinh cải thiện hành vi. Hãy cùng ACC HCM tìm hiểu về mẫu bản kiểm điểm nhé!

1. Cách viết bản kiểm điểm cho học sinh đánh nhau

Cách viết bản kiểm điểm học sinh đánh nhau cụ thể như sau:

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

BẢN KIỂM ĐIỂM CÁ NHÂN

Kính gửi: - Ban Giám hiệu trường……………………..- Thầy (cô) chủ nhiệm lớp……………………

Tên em là: ……………………………………………Sinh ngày: ………….

Là học sinh lớp: ……….

Trường:…………………………………………………………..

Em xin tự nghiêm khắc kiểm điểm nhận lỗi của mình như sau:

Nội dung sự việc là: Vào lúc….giờ…. ngày… tháng… năm……, em và bạn Nguyễn Văn B có xảy ra xích mích đánh nhau dẫn đến bạn B bị chảy máu mũi. Sau khi xảy ra sự việc, em đã ý thức được rằng, hành vi của em là vi phạm quy định của nhà trường và em thực lòng cảm thấy ăn năn, hối hận và mong muốn xin lỗi bạn B.

Em tự nhận thấy lỗi vi phạm của mình đã làm ảnh hưởng tới lớp và khiến thầy cô phiền lòng.

Em xin hứa lần sau sẽ không tái phạm, nếu tái phạm sẽ chịu mọi hình thức kỷ luật của nhà trường và thầy (cô) chủ nhiệm đề ra.

Kính mong được thầy (cô) cùng Ban Giám hiệu xem xét và thư thứ, giúp đỡ để em có thể sửa sai, không tái phạm. Em xin trân trọng cảm ơn!

…………., ngày… tháng… năm……

Ý kiến của phụ huynh học sinh Học sinh(Ký và ghi rõ họ tên)

>> Tham khảo: Hướng dẫn viết mẫu bản kiểm điểm không làm bài tập.

2. Lưu ý khi viết bản kiểm điểm cho học sinh đánh nhau

Lưu ý khi viết bản kiểm điểm cũng là một trong những nội dung cần thiết khi tìm hiểu cách viết bản kiểm điểm học sinh đánh nhau.

Bản kiểm điểm cho học sinh đánh nhau đúng chuẩn cần có đầy đủ các nội dung sau:

+ Quốc hiệu: Cần ghi bằng chữ in hoa và được trình bày ra giữa trang giấy

+ Tiêu ngữ: Cần phải ghi rõ bản kiểm điểm về việc gì, viết chữ in hoa và trình bày ra giữa trang giấy.

+ Cần phải có ngày tháng năm lập biên bản

+ “Kính gửi”: cần nêu rõ gửi ai và cũng được trình bày ra giữa trang giấy.

+ Thông tin của người viết bản kiểm điểm cần được nêu rõ bao gồm tên, tuổi, lớp,…

+ Tiếp theo là thời gian vi phạm, cũng như lý do viết bản kiểm điểm.

+ Lời hứa của bản thân về việc vi phạm

+ Cuối cùng sẽ là chữ ký của người viết bản kiểm điểm, có thể bao gồm cả chữ ký của người làm chứng (trong trường hợp của học sinh viết bản kiểm điểm thì có thể có chữ ký của phụ huynh).

3. Học sinh đánh nhau sẽ bị kỷ luật theo quy trình như thế nào? - Bản kiểm điểm cho học sinh đánh nhau

Quy trình kỷ luật học sinh đánh nhau thường phụ thuộc vào các quy định của trường học cũng như quy định của hệ thống giáo dục ở địa phương của bạn. Tuy nhiên, dưới đây là một hình thức phổ biến của quy trình kỷ luật trong trường hợp này:

• Phân xử tại hiện trường: Trong trường hợp xảy ra sự việc đánh nhau, giáo viên hoặc cán bộ nhà trường sẽ can thiệp ngay tại hiện trường để ngăn chặn sự việc và bảo đảm an toàn cho tất cả học sinh có mặt.
• Thu thập thông tin: Nhà trường sẽ thu thập thông tin về sự việc, bao gồm nhân chứng, bằng chứng hình ảnh hoặc video nếu có, và lắng nghe lời giải thích từ các học sinh liên quan.
• Xác định trách nhiệm: Sau khi thu thập đủ thông tin, nhà trường sẽ xác định nguyên nhân và trách nhiệm của từng học sinh tham gia vào sự việc.
• Áp dụng biện pháp kỷ luật: Biện pháp kỷ luật có thể bao gồm các hình thức sau:
  • Cảnh cáo: Đây là một biện pháp nhẹ nhàng nhưng cảnh báo về hành vi sai trái của học sinh.
  • Buộc thôi học tạm thời: Học sinh có thể bị buộc thôi học tạm thời trong một khoảng thời gian nhất định.
  • Buộc thôi học vĩnh viễn: Trong các trường hợp nghiêm trọng, nhà trường có thể quyết định buộc thôi học vĩnh viễn đối với học sinh.
• Liên hệ với phụ huynh: Sau khi quyết định kỷ luật được đưa ra, nhà trường sẽ liên hệ với phụ huynh của học sinh để thông báo về sự việc và biện pháp kỷ luật được áp dụng.

Mục đích chính của quy trình kỷ luật là giáo dục và sửa đổi hành vi của học sinh, đồng thời bảo đảm môi trường học tập an toàn và tích cực cho tất cả các thành viên của cộng đồng học đường.

4. Làm thế nào để xây dựng môi trường học đường lành mạnh?