Cách viết bản kiểm điểm cấp 1 cho học sinh đúng chuẩn tiểu học

Ở bậc tiểu học, bản kiểm điểm không mang tính kỷ luật nặng nề mà chủ yếu nhằm giúp học sinh nhận ra lỗi sai, biết xin lỗi và học cách sửa sai. Tuy nhiên, nhiều phụ huynh vẫn lúng túng không biết nên hướng dẫn con viết bản kiểm điểm như thế nào cho đúng, ngắn gọn mà vẫn được giáo viên chấp nhận. Bài viết dưới đây sẽ hướng dẫn cách viết bản kiểm điểm cấp 1 cho học sinh lớp 2, 3, 4, 5 chi tiết, dễ hiểu và phù hợp.

1Bản kiểm điểm cấp 1 là gì? Vai trò và mục đích của bản kiểm điểm đối với học sinh Tiểu Học

Bản kiểm điểm cấp 1 là hình thức giúp học sinh tiểu học tự nhìn nhận lại những hành vi chưa đúng khi vi phạm nội quy lớp học hoặc nhà trường. Đây không đơn thuần là một văn bản mang tính nhắc nhở, mà là công cụ giáo dục quan trọng giúp các em hình thành ý thức kỷ luật, tinh thần trách nhiệm và thái độ cầu thị ngay từ những năm đầu đi học.

Cụ thể, việc học sinh viết bản kiểm điểm mang lại nhiều ý nghĩa thiết thực:

• Giúp học sinh tự nhận thức lỗi sai: Khi tự viết bản kiểm điểm, các em có cơ hội nhìn lại hành vi của mình, đối chiếu với nội quy lớp học và những chuẩn mực đạo đức cơ bản. Qua đó, học sinh hiểu rõ mình đã sai ở đâu và hành vi đó ảnh hưởng như thế nào đến bản thân và tập thể.
• Rèn luyện tinh thần chịu trách nhiệm: Bản kiểm điểm giúp học sinh học cách thừa nhận lỗi sai của mình một cách thẳng thắn, không đổ lỗi cho hoàn cảnh hay người khác. Đây là bước quan trọng trong việc hình thành đức tính trung thực và ý thức chịu trách nhiệm từ sớm.
• Phát triển kỹ năng viết và diễn đạt: Thông qua việc viết bản kiểm điểm, học sinh được làm quen với cách trình bày một văn bản đơn giản, rõ ràng và đúng cấu trúc. Kỹ năng này sẽ hỗ trợ các em trong quá trình học tập và giao tiếp sau này.
• Thể hiện cam kết sửa đổi và tiến bộ: Bản kiểm điểm là nơi học sinh thể hiện lời hứa sửa sai và quyết tâm không tái phạm. Sự cam kết này giúp các em có động lực tự giác điều chỉnh hành vi và rèn luyện bản thân tốt hơn.
• Tăng cường sự phối hợp giữa gia đình và nhà trường: Bản kiểm điểm còn là cầu nối để giáo viên và phụ huynh hiểu rõ thái độ, ý thức của học sinh đối với lỗi sai. Từ đó, gia đình và nhà trường có thể phối hợp chặt chẽ hơn trong việc giáo dục và định hướng cho các em.

2Khi nào học sinh Tiểu Học cần viết bản kiểm điểm?

Học sinh tiểu học thường được yêu cầu viết bản kiểm điểm trong các trường hợp như:

• Nói chuyện riêng trong giờ học
• Quên làm bài tập về nhà
• Đi học muộn
• Không chấp hành nội quy lớp
• Trêu chọc, làm ảnh hưởng đến bạn bè

3Những điều cần chuẩn bị trước khi viết bản kiểm điểm cấp 1

Trước khi bắt đầu viết bản kiểm điểm cấp 1, học sinh cần chuẩn bị một số yếu tố cơ bản để bài viết đúng trọng tâm, thể hiện được sự nghiêm túc và thái độ cầu thị. Việc chuẩn bị tốt ngay từ đầu sẽ giúp các em dễ dàng viết bản kiểm điểm đầy đủ, rõ ràng và đúng yêu cầu của giáo viên.

• Xác định rõ lỗi sai đã mắc phải: Học sinh cần hiểu chính xác mình đã làm sai điều gì, lỗi xảy ra vào thời điểm nào và trong hoàn cảnh ra sao. Khi nắm rõ lỗi sai, bản kiểm điểm sẽ đi thẳng vào trọng tâm, tránh viết chung chung hoặc thiếu cụ thể.
• Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ viết: Học sinh tiểu học nên viết bản kiểm điểm bằng tay trên giấy ô ly hoặc giấy A4, sử dụng bút mực hoặc bút bi. Việc viết tay không chỉ rèn luyện chữ viết mà còn thể hiện sự nghiêm túc và thái độ tôn trọng yêu cầu của giáo viên.
• Chuẩn bị tâm lý nghiêm túc, thành thật: Viết bản kiểm điểm không phải để sợ hãi hay đối phó mà là cơ hội để nhìn lại hành vi của bản thân. Các em cần giữ thái độ trung thực, dám nhận lỗi và tránh tâm lý ngại ngùng, chán nản khi viết.
• Tham khảo mẫu bản kiểm điểm phù hợp: Trước khi viết, học sinh có thể tham khảo một số mẫu bản kiểm điểm cấp 1 để nắm được bố cục và cách dùng từ phù hợp với lứa tuổi. Tuy nhiên, chỉ nên tham khảo cấu trúc, không sao chép máy móc, mà cần viết bằng lời của mình.

4Hướng dẫn cách viết bản kiểm điểm cấp 1 (Tiểu Học) theo từng phần

Cấu trúc của một bản kiểm điểm cấp 1 cần đảm bảo tính trang trọng, rõ ràng nhưng vẫn giữ được sự đơn giản, phù hợp với khả năng viết của học sinh tiểu học. Dưới đây là cách viết bản kiểm điểm cấp 1 chi tiết:

4.1 Phần đầu (thông tin hành chính)

Phần đầu bản kiểm điểm chứa các thông tin hành chính quan trọng và cần được trình bày trang trọng, đặt ở phía trên cùng của trang giấy. Đây là phần giúp xác định rõ nhân thân người viết cũng như đối tượng tiếp nhận bản kiểm điểm, bao gồm:

4.2 Quốc hiệu và tiêu ngữ

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Lưu ý: Viết in hoa, căn giữa, riêng tiêu ngữ thường có gạch nối.

4.3 Tiêu đề

Ghi rõ ràng tiêu đề bản kiểm điểm với kiểu chữ in hoa, in đậm (nếu có thể) và căn giữa.

BẢN KIỂM ĐIỂM

Kính gửi:

Phần này là lời xưng hô trang trọng gửi đến người tiếp nhận như:

Kính gửi: Ban Giám hiệu Trường Tiểu học [Tên trường]; Thầy/Cô Chủ nhiệm lớp [Tên lớp].

4.4 Thông tin cá nhân

Học sinh cần ghi đầy đủ thông tin của học sinh gồm:

• Họ và tên
• Học sinh lớp
• Tên trường

Việc trình bày đúng và rõ ràng các mục sẽ tạo ấn tượng nghiêm túc và dễ dàng cho việc lưu trữ, theo dõi.

4.5 Phần nội dung chính (Lý do viết bản kiểm điểm, trình bày sự việc)

Đây là phần quan trọng nhất trong bản kiểm điểm, nơi học sinh trình bày sự việc đã xảy ra, nhận lỗi và thể hiện sự hối lỗi chân thành.

Lý do viết bản kiểm điểm:

Bạn cần nêu rõ lý do viết bản kiểm điểm đó: "Em viết bản kiểm điểm này để tự nghiêm khắc kiểm điểm bản thân về lỗi sai đã mắc phải là...".

Tường thuật sự việc (Nội dung vi phạm):

Trình bày trung thực, ngắn gọn và dễ hiểu, chẳng hạn như: “Vào lúc [Thời gian], tại [Địa điểm], em đã mắc lỗi [Hành vi cụ thể]”.

Ví dụ: Nói chuyện riêng trong giờ học, quên làm bài tập về nhà, đánh nhau với bạn.

Nguyên nhân:

Bước tiếp theo trong cách viết bản kiểm điểm cấp 1 là cần nêu nguyên nhân một cách thẳng thắn, không bao biện: “Em nhận thấy lỗi sai của mình là do…”. Ví dụ: Thiếu tập trung, mải chơi, chưa biết sắp xếp thời gian.

4.6 Hậu quả và nhận lỗi

Thể hiện sự nhận thức về hậu quả và trách nhiệm của bản thân: “Lỗi lầm của em đã làm ảnh hưởng đến...” [Ví dụ: Giờ học của thầy cô, không khí học tập của lớp, bị trừ điểm thi đua]. “Em cảm thấy rất hối hận và xin nhận hoàn toàn lỗi lầm của mình”.

Phần kết thúc và cam kếtPhần cuối của bản kiểm điểm là nơi học sinh cam kết sửa lỗi và thể hiện thái độ nghiêm túc trong việc khắc phục sai phạm.

4.7 Lời hứa, cam kết

Đưa ra lời hứa cụ thể, dễ thực hiện: "Em xin hứa lần sau sẽ [Hành động cụ thể - Ví dụ: tập trung lắng nghe bài giảng, sắp xếp thời gian làm bài tập đầy đủ, không đánh nhau với bạn bè]. Em xin được chịu mọi hình thức kỷ luật nếu tái phạm”.

4.8 Lời kết

Thể hiện sự biết ơn và mong muốn nhận được sự thông cảm, giúp đỡ trong việc sửa lỗi:

"Em kính mong thầy/cô và nhà trường xem xét, tạo điều kiện để em có cơ hội sửa lỗi và tiến bộ hơn trong thời gian tới. Em xin chân thành cảm ơn".

4.9 Ký tên

Địa điểm, ngày tháng năm.

Người viết kiểm điểm (Học sinh tiểu học ký và ghi rõ họ và tên).

Ý kiến của phụ huynh (Ở phần này phụ huynh có thể viết ý kiến, sau đó ký và ghi rõ họ tên).

mẫu viết bản kiểm điểm chuẩn cho học sinh

5Gợi ý các mẫu viết bản kiểm điểm chuẩn cho học sinh

5.1 Mẫu 1: Mẫu bản kiểm điểm chuẩn cho học sinh

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

BẢN KIỂM ĐIỂM

Kính gửi.................................................................

Tên em là:................................................................. Học sinh lớp:......................

Giáo viên chủ nhiệm:.................................................................

Mẹ em là:................................................................. Số điện thoại:......................

Bản kiểm điểm này được em viết với lý do:

Vào lúc ……. ngày…. tháng ….. năm ….. em đã gây ra……………………..

…………………………………………………………………………………

Bản thân em đã nhìn nhận được sai lầm của mình. Em xin nhận toàn bộ trách nhiệm và hứa sẽ không để việc này xảy ra trong tương lai.

Cảm ơn nhà trường đã tạo điều kiện.

Chữ ký phụ huynh Chữ ký người viết

5.2 Mẫu 2: Cách viết bản kiểm điểm không làm bài tập

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

BẢN KIỂM ĐIỂM

Kính gửi.................................................................

Tên em là:................................................................. Học sinh lớp:......................

Giáo viên chủ nhiệm:.................................................................

Lý do em viết bản kiểm điểm:

Trong tiết học ………….. của giáo viên ………. đứng lớp. Đầu buổi học, em được gọi lên bảng để trả bài cũ cho tiết học tuần trước. Giáo viên đã dặn rất kỹ trước khi đến lớp cần thuộc bài. Tuy nhiên em đã không học kỹ và ôn lại bài. Vì vậy, khi kiểm tra bài cũ em đã không thể nhớ được. Sau đó, em đã bị ghi tên vào sổ đầu bài và cả lớp khi bị trừ điểm thi đua. Qua đây em cũng đã nhận ra sai lầm của bản thân. Em xin hứa sẽ học bài đầy đủ trước khi đến trường.

Cảm ơn nhà trường đã tạo điều kiện.

Chữ ký phụ huynh Chữ ký người viết

5.3 Mẫu 3: Cách viết bản kiểm điểm vì nói chuyện trong giờ học bài

Cách viết bản kiểm điểm nói chuyện, học sinh cấp 1 cấp 2 như sau.

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

BẢN KIỂM ĐIỂM

Kính gửi.................................................................

Giáo viên chủ nhiệm:.................................................................

Họ và tên:................................................................. Lớp:......................

Bản kiểm điểm này được em viết với lý do:

Trong tiết học ………….. của giáo viên ………. đứng lớp. Trong quá trình diễn ra tiết học, em đã không tập trung. Thêm vào đó, em đã nói chuyện riêng với bạn bên cạnh. Mặc dù đã được thầy (cô) nhắc nhưng em vẫn không dừng lại. Sau đó, em đã bị ghi tên vào sổ đầu bài và cả lớp khi bị trừ điểm thi đua. Sau sự việc này, em tự nhận thấy bản thân mình đã không có thái độ thiếu nghiêm túc và tôn trọng giáo viên. Qua đây em cũng đã nhận ra sai lầm của bản thân và sẽ không tái phạm trong tương lai.

Cảm ơn nhà trường đã tạo điều kiện.

Chữ ký phụ huynh Chữ ký người viết

5.4 Mẫu 4: Cách viết bản kiểm điểm đi học muộn

Đi học muộn là một vấn đề phổ biến mà học sinh cấp 2 có thể gặp phải, ảnh hưởng đến sự tham gia vào các hoạt động học tập, kỷ luật của lớp học. Dưới đây là cách viết bản kiểm điểm cấp 2 đi học muộn.

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

…, ngày… tháng… năm…

BẢN KIỂM ĐIỂM

Kính gửi.................................................................…

Họ và tên: ………………...…...…………… Lớp: ...…

Vào ngày...…, em đã đến trường muộn vào lúc...…, trong khi giờ vào lớp chính thức là...….

Nguyên nhân em đi học muộn là do................................................................. Em hiểu rằng việc đi học muộn là không đúng và em hứa sẽ không tái phạm.

Em xin chân thành cảm ơn thầy/cô đã nhắc nhở và giúp em nhận ra lỗi lầm của mình.

Ký tên.

6Một số lưu ý khi viết bản kiểm điểm cấp 1 cho học sinh dễ được chấp nhận

Bản kiểm điểm cấp 1 không yêu cầu câu chữ phức tạp hay hình thức cầu kỳ, điều quan trọng nhất là học sinh nhận ra lỗi sai, biết xin lỗi và thể hiện mong muốn sửa đổi. Khi viết bản kiểm điểm, các em cần tuân theo một số nguyên tắc cơ bản dưới đây để bài viết đúng yêu cầu và được giáo viên chấp nhận.

• Sử dụng ngôi xưng “em” và cách viết lễ phép: Học sinh tiểu học cần xưng “em” khi viết bản kiểm điểm và dùng lời lẽ lễ phép, tôn trọng thầy cô. Cách xưng hô đúng giúp bài viết phù hợp với lứa tuổi và thể hiện thái độ nghiêm túc, ngoan ngoãn.
• Viết rõ lỗi sai một cách cụ thể, trung thực: Bản kiểm điểm cần nêu rõ học sinh đã mắc lỗi gì, xảy ra khi nào và trong hoàn cảnh nào. Việc trình bày cụ thể giúp giáo viên dễ hiểu sự việc và đánh giá đúng thái độ nhận lỗi của học sinh, tránh cách viết chung chung, mơ hồ.
• Thể hiện thái độ nhận lỗi và xin lỗi chân thành: Sau khi nêu lỗi, học sinh cần bày tỏ sự hối lỗi và xin lỗi thầy cô, bạn bè (nếu có). Thái độ thành thật và biết nhận sai là yếu tố quan trọng nhất trong bản kiểm điểm cấp 1.
• Trình bày nguyên nhân đơn giản, phù hợp lứa tuổi: Nguyên nhân dẫn đến lỗi sai nên được trình bày ngắn gọn, dễ hiểu, chẳng hạn như chưa chú ý học bài, mải chơi hoặc quên làm bài tập. Không nên biện minh hay đổ lỗi cho người khác.
• Viết lời hứa sửa sai rõ ràng, dễ thực hiện: Học sinh cần nêu rõ lời hứa sẽ sửa lỗi và không tái phạm, ví dụ như chăm học hơn, nghe lời thầy cô, chấp hành tốt nội quy lớp học. Lời hứa càng cụ thể thì càng thể hiện mong muốn tiến bộ.
• Trình bày sạch sẽ, chữ viết rõ ràng: Bản kiểm điểm nên được viết tay gọn gàng, không tẩy xóa, chữ viết rõ ràng, dễ đọc. Việc trình bày sạch sẽ thể hiện sự nghiêm túc và thái độ tôn trọng của học sinh đối với giáo viên.
• Có chữ ký xác nhận đầy đủ: Cuối bản kiểm điểm cần ghi ngày, tháng, năm và chữ ký của học sinh. Trong nhiều trường hợp, giáo viên yêu cầu thêm chữ ký của phụ huynh để thể hiện sự phối hợp giữa gia đình và nhà trường.

Bản kiểm điểm cấp 1 là một hình thức giúp học sinh tiểu học học cách nhận lỗi, xin lỗi và sửa sai ngay từ những năm đầu đến trường. Khi nắm rõ cách viết bản kiểm điểm cấp 1, phụ huynh và giáo viên sẽ dễ dàng hướng dẫn các em viết đúng, đủ ý, phù hợp với lứa tuổi, đồng thời giúp trẻ hình thành ý thức kỷ luật và trách nhiệm lâu dài.